terça-feira, 21 de julho de 2020

MUSEU JOSÉ ANTONIO PEREIRA


TEXTO 5:      

MUSEU JOSÉ ANTONIO PEREIRA


Como a história só vale se for testemunha do tempo, a preocupação em resgatar a memória se reflete não apenas nas manifestações artísticas, mas na busca do resgate de seu passado, por meio da restauração de patrimônios históricos e construção de museus. Em Campo Grande há museus que trazem o passado ao presente e asseguram o registro atual para o futuro.
A casa, de arquitetura rural do século XIX, abriga pertences, utensílios e móveis da época, além de equipamentos rústicos, como peças de tear, monjolo, moinho de café, entre outros objetos e utensílios pessoais, inclusive um penico.


Entrada do museu José Antônio Pereira. Foto: Edmir Conceição 
ATIVIDADE 8: 
Museu José Antônio Pereira é um exemplo de patrimônio material  -  percebam os utensílios de sua casa, vocês conseguem imaginar como era a rotina naquela época?


Você porventura sabe se há algum: utensílio histórico, receita, costume, música, lenda, dentre outros; que foram passados de geração em geração até chegar a você?  Faça essa pesquisa com sua família, se houver registre aqui: 



ATIVIDADE 9: 
Será que o Mágico conheceu Campo Grande o  suficiente para  retorna ao  Duelo de Mágicos?   Desenhe e escreva os pontos turísticos que você gostaria de apresentar ao Mágico antes do seu retorno ao Duelo!



quarta-feira, 15 de julho de 2020

GRÁFICO DE BARRAS

Hoje nossa Aula de Matemática.
Vamos Estudar o Caderno De Atividades, Edição 4, PÁGINAS 17 E 18.

Atividade 8 

a) Pinte as palavras da mesma cor que apresenta a letra inicial igual.  Após pinte no gráfico conforme a quantidade correspondente.  
Não se esqueça de pintar a coluna da mesma cor que vocês pintaram o grupo de palavras com a mesma inicial.




Gráfico de Barras

 
   
a)    Qual é a letra que apresenta mais palavras?


______________________________________________________________

b)    Qual é a letra que tem menos palavras?

_____________________________________________________________



Atividade 9:

As crianças também aprenderam a fazer mágicas com a varinha e esconderam os números na reta numérica, escreva nos quadradinhos o número que cada criança está escondendo. 


Atividade 10 :

Desenhe uma casa mágica utilizando as figuras geométricas a seguir:



terça-feira, 14 de julho de 2020

ESPAÇO GEOGRÁFICO - A Paisagem Construída pela Sociedade.


TEXTO 2:

 ESPAÇO GEOGRÁFICO -  A Paisagem Construída pela Sociedade.

Os elementos da paisagem que foram construídos pelos seres humanos, pelas mulheres e pelos homens, são chamados de humanizadas ou artificiais. São as abertura de novas  ruas, ampliação do comércio, diferenciação dos espaços de moradias, novas escolas, posto de saúde... São paisagens formadas pelas pessoas. Esses elementos são um resultado da ação humana.

Atividade 3:

Na sua cidade tem paisagens construídas pela sociedade, descreva e desenhe abaixo, algumas que você foi capaz de observar.


Atividade 4:

Leia novamente a letra da música-  Duelo de Mágicos -  Palavra Cantada no início desse caderno e responda . Se você pudesse usar uma varinha mágica para mudar o seu bairro e a cidade. O que você faria?



PATRIMÔNIO HISTÓRICO E CULTURAL


Durante um duelo de mágicos um dos mágicos sumiu do palco e apareceu em uma cidade bem desconhecida para ele.
 Ele não sabe como chegou a nossa cidade morena.
Para voltar ao palco e continuar no duelo é preciso que conheça Campo Grande, pois somente assim sua magia irá funcionar corretamente ou então, ele ficará perdido para sempre!

TEXTO 4 -  PATRIMÔNIO HISTÓRICO E CULTURAL

E assim vamos apresentar ao Mágico a importância de nosso patrimônio cultural. Patrimônio é aquilo que retrata a cultura e a história de um povo. Existem três tipos de patrimônios culturais:
PATRIMÔNIO MATERIAL - são os palpáveis como: construções, sítios arqueológicos, paisagísticos, acervos museológicos, fotográficos, arquivísticos, cinematográficos, documentos,  dentre outros... Ou simplesmente esse acervo, embora não tenha um interesse histórico ele conta a história de sua família.

PATRIMÔNIO IMATERIAL - é o conjunto de bens que têm valor, mas não têm preço, porque não são negociáveis. Reúne conhecimentos, práticas e modos de vida e de expressão, e também lugares. ... É o patrimônio imaterial que leva as pessoas de um país, por exemplo, a sentir-se integradas naquela nacionalidade. O mágico, por exemplo, amou o nosso tereré e já se considera um Campo-grandense.

PATRIMÔNIO NATURAL - é o ambiente natural, ou seja, áreas que transmitem à população a importância do ambiente natural para que nos lembremos de quem somos o que fazemos de onde viemos e, por consequência, como seremos. No nosso estado o Pantanal é um grande exemplo de patrimônio natural.

O mágico não imaginava que a cidade de Campo Grande apresentava pontos turísticos tão legais como: PARQUE DAS NAÇÕES INDÍGENAS, RELÓGIO, FEIRA CENTRAL, OBELISCO, A IGREJA DE SANTO ANTONIO, PRAÇA DOS IMIGRANTES, MERCADÃO MUNICIPAL e muitos outros, cada um com sua historia, a PRAÇA ARY COELHO, por exemplo, tornou praça em 1909, antes disse o local foi o primeiro cemitério da nossa cidade que se chamava ARRAIAL DE SANTO ANTONIO.

ATIVIDADE 3:

 O mágico amou esses dois pontos turísticos. Agora é com você! Escreva qual o nome desses dois pontos turísticos de Campo Grande?


ATIVIDADE 4:

Explique com suas palavras o que são patrimônios:


A) Materiais:_____________________________________________________.
B)   Imateriais:____________________________________________________

ATIVIDADE 5:
Observe as imagens abaixo e relacione a imagem ao tipo de patrimônio que ela representa:


ATIVIDADE 6:

 Desenhe  o ponto turístico que mais gosta de CAMPO GRANDE:


Atividade 7:
 Com sua varinha mágica encontre as palavras no caça palavra alguns Patrimônio Histórico Cultural:



MEDIDA DE TEMPO: HORA E MINUTO

MATEMÁTICA

HORAS
Medimos o dia com a hora.
Observe:


Observe a representação de um relógio a seguir. Ele exibe as horas de 1 a 12. Para que você entenda a posição das horas de 13 a 24, os números estão indicados fora do relógio.



Minutos e segundos

Cada número do relógio corresponde a um determinado número de minutos, contados de 5 em 5. O ponteiro menor indica as horas e o maior, os minutos. Nem todos os relógios têm o ponteiro de segundos e, os digitais não possuem nenhum ponteiro, apenas marcam as horas e os minutos.





VAMOS ACESSAR O LINKS ABAIXO, E TER A ACESSO AO VÍDEO  PARA TERMOS NOÇÃO HORAS E MINUTOS.


Agora que já entendeu o conceito de HORA E MINUTO, vamos abrir o Caderno de Atividades, 4º Edição página: 16 Atividade a, b:

ATIVIDADE 7:
 Na letra a,  Toda mágica tem a hora certa para acontecer, o relógio abaixo indica a hora exata da transformação da barata, como diz no texto: “então eu vou te transformar numa gosmenta e fedida de uma danada e uma barata”. e Pintar a hora certa que o relógio está marcando:
Na letra b, Você deverá escrever a hora conforme o RELÓGIO DIGITAL para os períodos: MANHÃ e TARDE: 

Toda mágica tem a hora certa para acontecer, o relógio abaixo indica a hora exata da transformação da barata, como diz no texto: “então eu vou te transformar numa gosmenta e fedida de uma danada e uma barata”.